LAMO

Gender Cluster

Nathalie Grande — 2027-01-01T18:16:00Z

GENDER- Des études de genre en sciences humaines et sociales aux problématiques émergentes en santé et dans le numérique
Depuis leur essor dans les années 70, les études de genre ont largement participé à l'introduction des problématiques liées au genre dans le débat public et à leur intégration dans les politiques publiques européennes. Les conférences mondiales de l'ONU ont contribué à la reconnaissance des enjeux à l'échelle internationale. Cependant en France, comme le mentionne (…)

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ERC Grant Translators At War (TranslAtWar)

Christine Lombez — 2027-01-01T18:07:00Z

Focussing on World War 2, a pivotal moment in 20th century European history, the TranslAtWar research project aims to investigate how literary translation can contribute to the understanding of History in the making and reciprocally. It is about questioning the circulation of ideologies, ideas and culture through translation, and equally taking a close interest in the role of the agents of these circulations, both male and female translators, during wartime. We will also investigate the (…)

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SERELIT - Le catalogue Seghers ou la réinvention de l'édition littéraire (1944-2009)

Mathilde Labbé — 2027-01-01T08:29:00Z

Pourquoi étudier un catalogue éditorial, liste d'oeuvres ordonnées par la chronologie plutôt que par l'esthétique ? Parce que l'analyse des évolutions de cet objet est la meilleure façon de comprendre la dynamique interne d'une maison d'édition. Alors que les recherches récentes font apparaître un essaimage mondial du modèle Seghers dans la seconde moitié du XX^e siècle, le projet SERÉLIT analyse le catalogue 1944-2009, pour comprendre comment la maison a fait évoluer les modes d'écriture, (…)

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Mémoire de soi,Mémoire d'une ville (Anne de Bretagne, Louise de Savoie)

Élisabeth Gaucher-Rémond — 2022-07-01T19:16:00Z

Financé par la MSH Ange-Guépin dans le cadre de l'AAP “Maturation 2022”, le projet Mémoire de soi, mémoire d'une ville, vise à explorer, avec Anne de Bretagne et Louise de Savoie, les stratégies de communication de deux femmes de pouvoir à la fin du Moyen Âge, soucieuses de construire leur renommée et de l'inscrire dans leurs lieux de résidence. Ce diptyque, inédit, permettra de contextualiser les œuvres dans la querelle des femmes et l'essor des cours urbaines. La problématique liée à la (…)

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Editer « L'Etoile du Sud »

2021-09-21T14:38:00Z

Le Musée Jules Verne a acquis en 2014 le manuscrit de « L'Étoile du Sud. Aventures au pays des diamants » de Philippe Daryl (pseudonyme de Paschal Grousset), dont l'éditeur Pierre-Jules Hetzel acheta la propriété pour le publier après remaniements sous le nom de Jules Verne en 1884.
Manuscrit originel du 25^e Voyage extraordinaire, il constitue un apport génétique de première importance à la connaissance de l'œuvre de Jules Verne et des modalités de sa composition, et ouvre en outre un (…)

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La littérature dans l'espace public

Mathilde Labbé — 2018-10-01T06:26:00Z

Bien que les études en communication et marketing territorial aient créé, depuis une trentaine d'années, des liens entre géographie culturelle et analyses urbanistiques, il manque aujourd'hui une plateforme permettant de centraliser les contenus du tourisme littéraire en France. Le programme LITEP (La littérature dans l'espace public) a pour fonction de rassembler les traces de liens territoire/écrivain-e dans l'espace public, et de favoriser l'étude en séries de ces monuments, grandioses ou (…)

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Translations during the Occupation (France, Belgium 1940-1944)

Christine Lombez — 2017-09-12T08:37:59Z

Site du programme www.tsocc.univ-nantes.fr
Translation is one of the most certain ways of instating a dialogue between literatures and cultures. However, this dialogue can be biased when the activity of translators is carried out in a politically confined background oriented by ideological intention. How, for whom and which purpose does one translate? The period of German Occupation of France (1940-44) highlights these queries in the most exemplary fashion. In addition to the obvious (…)

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EDG - L'Ecole de Gaza (School of Gaza)

2017-03-15T09:39:00Z

Director: Eugenio Amato
The EDG (Ecole de Gaza – School of Gaza) During the 5^th and 6^th centuries, Gaza was a city at the crossroads of civilisations – to use the title of a recent publication (Gaza à la croisée des civilisations, I. Contexte historique et archéologique, Neuchâtel-Genève, 2007) – and an extraordinary phenomenon of syncretism between Hellenism and Christianity emerged from among its aristocrats and scholars. The encounter of these two spheres, which seem incompatible from (…)

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MEDIEVARS. Medieval and Renaissance Self-Representation

Élisabeth Gaucher-Rémond — 2017-03-13T15:32:02Z

Directors: Amélie Renard, Elisabeth Gaucher-Rémond, Stéphane Loret
MEDIEVARS is an interdisciplinary research program that focuses on the different forms of expression and representation of the self, which were in a state of constant flux between the 13^th and 15^th centuries. We explore the presence of these themes in literature (autobiographical texts, literary descriptions of portraits), in historiography and graphic arts (paintings, miniatures, drawing and engravings), in sculpture, (…)

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CIRESFI (Constraints and Integration. For the Reappraisal of Fairground Plays and the Comédie-Italienne))

2017-03-13T15:13:49Z

In a context where Louis XIV had installed a cultural policy based on centralisation and monopoly – only the Royal Academy of Music could stage operas and produce shows with music and dance, only the Comédie-Française could perform tragedies and comedies in French – two other types of theatre managed to endure and even thrive for over a century, all the while staying outside of the system of privileges. These were the Comédie-Italienne and the Fairground plays (the latter were staged over (…)

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